教育焦虑有解药？探访合川这所“学生自信不厌学，家长放心无焦虑”的学校

孩子送到卓尔来，

父母放心娃成才！

卓尔学校招收

小学和初中1至9年级学生。

校风好   学风浓

师生和睦情相融

学校不断加大校园绿化景观、教育装备和生活设施升级换代投入。

学校积极培育“同学如姊妹，老师似爹妈”的“和谐”校风，竭力打造“有爱心，有情怀；无体罚，无躺平”的“人道”教风特色。学校教师爱岗敬业，不歧视和体罚任何学生，不参与打麻将等赌博活动。学校禁止学生携带手机入校。

学校教师全员承担“亲情文化”建设任务，每个教师与6—10个新生或学困生建立“一对一”的亲情关爱关系，有计划地开展帮扶和亲情关爱活动；教师与学生家庭建立“家校共育”微信群，实施学校与家庭的经常性交流与沟通。学校师生关系、同学关系和睦，家校关系和谐，学生快乐开心，家长称心如意。

学业实   品格优

全面发展重德育

学校全面落实“立德树人”的根本任务，坚持以“道德法治教育，行为规范教育，身心健康教育”（三育）为“立德”重点，以“会做人，会生活，会劳动，会学习，会审美，会健体”（六会）为“树人”的主要内容，将德育贯穿课程教学、校园文化、社会实践、学校管理等各个环节。

学校坚持每周开展“主题教育”活动，扎实培育学生以“感恩父母、报效祖国”为主要内容的“感恩情怀”和“家国情怀”（两种情怀），引导学生树立正确的“生命观、荣辱观、法纪观和发展观”（四个观念），督导学生按照学校制订的《学生自律行为细则》养成良好的“学习习惯、生活习惯和劳动习惯”（三个习惯），修养“守法、诚信、勤俭、友善、自尊、奉献”（六种品格），规范仪表仪容（塑外形）和礼貌用语（塑内形），使学校德育质量得以不断提高，学生自我发展的内驱力不断增强，学校凸显“有自信，有理想；无违纪，无厌学”的“笃学”学风特色。

学校坚持践行“努力就是优秀，进步就是卓越”的评价理念，每学月对优秀或进步的学生颁发奖金或奖状，不断强化学生自我发展的内驱力，促进了学生持续健康发展。

不补课   不刷题

互助课堂提成绩

学校依据国家有关教育改革的政策规定，探索构建了“教师科学引领，学生互助学习”的“互助课堂”模式。学校“互助课堂”气氛活跃、优质高效，学生在课堂上互助互帮，共同进步，协同发展。

学校还依据学生学业基础，建立了“走班就读机制”，高效实施“分层教学”，使优秀学生更加优秀，中差学生逐步达到优秀。学校在不参与“掐尖招生”的情况下，使绝大多数毕业生完美实现了自己的升学愿望。

高质量   低消费

品学兼优减学费

学校践行“教育高质量，服务高水平”的办学策略，为学生提供“月托、期托和暑托”三种模式的寄宿制教育服务，将学生学习和衣食住行医等日常生活事务提供全面服务，让家长省事省心。学校按照渝府发〔2018〕19号文件的规定规范收费行为。月托生学期在校约125天，期托生学期在校约140天，学生在校日均综合消费在60元左右。学校按照《中华人民共和国民办教育促进法》的规定标准向学生发放“奖学助学金”。